Introduzione | Compito | Procedimento | Risorse | Valutazione | Conclusione
ESPLORATORI DEI
GENERI NARRATIVI
Autore: Prof.ssa Roberta Iannì | Ambito: Classi prima Disciplina: Italiano |
INTRODUZIONE | Ogni storia ha una porta d’ingresso. Alcune ci conducono in castelli misteriosi e mondi pieni di magia. Ma qual è il genere narrativo che riesce davvero a coinvolgervi? In questa missione diventerete esploratori di storie: attraverserete mondi narrativi diversi, raccoglierete indizi, osserverete immagini e scoprirete le caratteristiche dei principali generi narrativi.
Alla fine sceglierete il vostro “genere del cuore” e lo presenterete ai compagni attraverso un post creativo su Padlet. |
COMPITO | Lavorando in piccoli gruppi dovrete esplorare i principali generi narrativi attraverso le risorse selezionate dal docente. Durante la ricerca dovrete: Successivamente ogni studente sceglierà il proprio “genere del cuore” e realizzerà un breve post creativo su Padlet. |
PROCEDIMENTO | FASE 1 — ESPLORATEEntrate nel mondo dei generi narrativi. Osservate:
Chiedetevi:
FASE 2 — RICERCATEConsultate le risorse digitali assegnate. Nel gruppo annotate: Confrontatevi e condividete le idee. FASE 3 — SCEGLIETE IL “GENERE DEL CUORE”Dopo la ricerca ogni studente sceglierà il genere che sente più vicino ai propri interessi. Pensate:
FASE 4 — CREATE IL POST SU PADLETRealizzate un breve post creativo e personale.
Il post dovrà contenere: |
RISORSE | Utilizza solo i seguenti siti, scelti perché affidabili e adatti allo studio scolastico. Risorse GENERE GIALLO https://diventarescrittore.com/racconto-giallo-caratteristiche/ Risorse GENERE FANTASY Risorse GENERE FANTASCIENZA Risorse GENERE STORICO Risorse GENERE AVVENTURA Risorse FACILITATA (video e mappa) |
VALUTAZIONE | Il lavoro sarà valutato considerando:
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CONCLUSIONE | Ogni lettore ha un genere che lo fa emozionare più degli altri. C’è chi ama il mistero, chi l’avventura, chi il futuro o i mondi fantastici. Conoscere i generi narrativi significa imparare a riconoscere le storie che parlano di noi, delle nostre emozioni e della nostra immaginazione.
Ora tocca a voi scegliere il vostro “genere del cuore” e consigliarlo alla classe. |






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